Entretien sur L'école des femmes, I,1 : en quoi s'agit-il d'une scène d'exposition? Autres entretiens : II, 5 - III,2 - IV, 6-

Deuxième partie de l'entretien : les questions sur Molière, L'école des femmes et la scène 1 de l'acte 1

*** ¨Préparer la lecture

• Biographie de Molière
• Essai critique : Don Juan entre démythification et remythification
• Le vocabulaire du théâtre
• Les fonctions du monologue
• Les didascalies et les pratiques au théâtre au XVI et XVIIè

Questions sur Molière

• - Molière : pseudonyme ou nom?
• - De quel siècle Molière est-il?
• - Avec qui fonde t'-il "l'illustre théâtre"? Madeleine et Joseph Béjart
• - Quelle protection obtient-il dès 1658? Protection du frère du roi
• - Donnez le nom de la troupe : "troupe de Monsieur"
• - Avec quelle pièce sa carrière d'auteur dramatique commence t'-elle? Les précieuses ridicules
• - Avec qui se marie t'-il? Armande Béjart
• - Autre nom de la troupe : " Troupe du Roy"
• - Citez trois oeuvres de Molière
• - Que dénonce t'-il dans la bourgeoisie en général? Prétention nobiliaire, mariage d'intérêt, privilèges, place des femmes.
• - Citez un personnage emblématique : Don Juan, l'avare
• - Comment est-il mort?
• Questions sur l'école des femmes
• 1662, comédie en cinq actes.
• - Quel est le genre littéraire?
• - Quel est le thème de la pièce? Il remet en question les idées reçues sur les femmes, le statut du mariage chrétien
• - A t-il eu du succès?
• - Pourquoi a t'-il alors été accusé d'être impie et immoral?
• Molière a 40 ans, il épouse Armande Béjart, 19 ans : fille de sa maîtresse
• - Combien de temps la querelle de l'école des femmes a t'elle duré? Plus d'un an

Questions sur le genre théâtral

*** Le vocabulaire du théâtre

Définir :

• - Une didascalie
• - Un acte
• - Un entracte
• - L'exposition
• - Un monologue
• - Un dialogue
• - Une tirade
• - Une réplique
• - L'unité de lieu
• - L'unité de temps
• - L'unité d'action

Questions sur l'acte I, scène 1

Problématique commune aux extraits du corpus :

Comment grâce à la comédie Molière critique t'-il la société contemporaine?

Problématique de la scène 1 :

En quoi s'agit-il d'une scène d'exposition?

Plan de la lecture analytique :

• I ) Le processus de dévoilement du personnage d’Arnolphe et de son projet
• A ) Condition sociale : un bourgeois
• B ) Un extravagant aux positions inquiétantes sur l’éducation des femmes
• II ) La question de la moralité et de ses actes
• A ) Sûr de lui et de son autorité
• B ) Folie lui enlève toute lucidité
• III ) Intention de l’auteur
• A ) Sur le plan dramatique
• B ) Sur un plan philosophique

Questions :

I -

A -

• - Comment le personnage d'Arnolphe se dévoile t'-il
• . Au niveau de la condition sociale
• . Au niveau de son caractère
• . Au niveau de la conception du mariage

B -

• - En quoi peut-on dire qu'il est extravagant?
• - Pourquoi ses positions concernant les femmes sont-elles inquiétantes?
• - En quoi est-il philanthrope ou pas?
• - Définir "barbon"

II -

A-

• - Le lecteur se rend compte de la folie d'Arnolphe : expliquez
• - Vous semble t'-il être un personnage de grand charisme?
• - Ses positions concernant les femmes sont-elles significatives et représentatives de l'état d'esprit de l'époque?
• - Quel personnage emblématique s'oppose diamétralement à Arnolphe parmi tous les personnages de la pièce de Molière?

B -

• - Son complexe de supériorité le rend t'-il lucide ou au contraire l'aveugle t-il?
• - Pourrions-nous qualifier son désir de domination ou de puissance de pathologique?

III -

A -

• - Quelle est la véritable intention de l'auteur sur le plan dramatique?
• - Peut-on dire que cela corresponde à ce que l'on attend d'une scène d'exposition?
• - Cela engendre t'-il une certaine attente chez le spectateur?

B -

• - Sur le plan philosophique :
• - En quoi est-ce une critique sociale?
• - A quels niveaux?