Deuxième partie de l'entretien : les questions sur Molière, L'école des femmes et la scène 5 de l'acte II

Questions sur Molière

• - Molière : pseudonyme ou nom?
• - De quel siècle Molière est-il?
• - Avec qui fonde t'-il "l'illustre théâtre"? Madeleine et Joseph Béjart
• - Quelle protection obtient-il dès 1658? Protection du frère du roi
• - Donnez le nom de la troupe : "troupe de Monsieur"
• - Avec quelle pièce sa carrière d'auteur dramatique commence t'-elle? Les précieuses ridicules
• - Avec qui se marie t'-il? Armande Béjart
• - Autre nom de la troupe : " Troupe du Roy"
• - Citez trois oeuvres de Molière
• - Que dénonce t'-il dans la bourgeoisie en général? Prétention nobiliaire, mariage d'intérêt, privilèges, place des femmes.
• - Citez un personnage emblématique : Don Juan, l'avare
• - Comment est-il mort?
• Questions sur l'école des femmes
• 1662, comédie en cinq actes.
• - Quel est le genre littéraire?
• - Quel est le thème de la pièce? Il remet en question les idées reçues sur les femmes, le statut du mariage chrétien
• - A t-il eu du succès?
• - Pourquoi a t'-il alors été accusé d'être impie et immoral?
• Molière a 40 ans, il épouse Armande Béjart, 19 ans : fille de sa maîtresse
• - Combien de temps la querelle de l'école des femmes a t'elle duré? Plus d'un an

Questions sur le genre théâtral

*** Le vocabulaire du théâtre

Définir :

• - Une didascalie
• - Un acte
• - Un entracte
• - L'exposition
• - Un monologue
• - Un dialogue
• - Une tirade
• - Une réplique
• - L'unité de lieu
• - L'unité de temps
• - L'unité d'action

Problématique commune aux extraits du corpus :

Comment grâce à la comédie Molière critique t'-il la société contemporaine?

Problématique de la scène 5 :

La découverte du personnage d’Agnès : l’éducation d’Arnolphe a-t-elle porté ses fruits?

Plan de l'étude :

• I ) L’innocence d’Agnès : un dialogue dans un dialogue
• A ) Sincérité et innocence
• B ) La découverte de l’amour
• C ) Sensible et généreuse
• D ) Une conteuse bavarde
• II ) Habilité de la vieille dame
• III ) Deux portraits contrastés par deux registres antithétiques
• A ) Le langage candide d’Agnès
• B ) Le langage manipulateur de la vieille femme

I-

A / B/ C -

• - Comment Agnès apparaît-elle?
• - Son trait dominant est-il l'innocence?
• - Vous paraît-elle sincère?
• - Montrez qu'elle prend les mots au sens littéral?
• - Comment se manifeste la découverte de l'amour?

D -

• - Que pensez-vous du discours d'Agnès?
• - Peut-on dire qu'elle se révèle bavarde?

II -

• - Quel rôle la vieille dame joue t'-elle?
• - Comment la culpabilité se manifeste t'-elle chez Agnès?
• - Que cherche la vieille dame?
• - Relevez une hyperbole
• - Relevez le champ lexical de la souffrance

III -

• - Avons-nous deux registres antithétiques? Justifiez votre réponse et montrez en quoi.

Pour aller plus loin