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Entretien sur l'école des femmes de Molière, III,2

 

Molière, L'école des femmes

 

 

 

 « L’ECOLE DES FEMMES » DE MOLIERE, III, 2

  • - Problématique : En quoi peut-on dire qu’il s’agit d’un sermon religieux ?
  • - Support : « L’Ecole des femmes » de Molière
  • Acte III - scène 2 - vers 675 à 716

TEXTE:

  • ARNOLPHE, assis.
  • Agnès, pour m'écouter, laissez là votre ouvrage.
  • Levez un peu la tête et tournez le visage :
  • Là, regardez-moi là durant cet entretien,
  • Et jusqu'au moindre mot imprimez-le-vous bien.
  • Je vous épouse, Agnès ; et cent fois la journée
  • Vous devez bénir l'heur de votre destinée,
  • Contempler la bassesse où vous avez été,
  • Et dans le même temps admirer ma bonté,
  • Qui de ce vil état de pauvre villageoise
  • Vous fait monter au rang d'honorable bourgeoise
  • Et jouir de (...)la couche et des embrassements
  • D'un homme qui fuyoit tous ces engagements,
  • Et dont à vingt partis, fort capables de plaire,
  • Le coeur a refusé l'honneur qu'il vous veut faire.
  • Vous devez toujours, dis-je, avoir devant les yeux.
  • Le peu que vous étiez sans ce noeud glorieux,
  • Afin que cet objet d'autant mieux vous instruise
  • A mériter l'état où je vous aurai mise,
  • A toujours vous connoître, et faire qu'à jamais
  • Je puisse me louer de l'acte que je fais.
  • Le mariage, Agnès, n'est pas un badinage :
  • A d'austères devoirs le rang de femme engage,
  • Et vous n'y montez pas, à ce que je prétends,
  • Pour être libertine et prendre du bon temps.
  • Votre sexe n'est là que pour la dépendance :
  • Du côté de la barbe est la toute-puissance.
  • Bien qu'on soit deux moitiés de la société,
  • Ces deux moitiés pourtant n'ont point d'égalité :
  • L'une est moitié suprême et l'autre subalterne ;
  • L'une en tout est soumise à l'autre qui gouverne ;
  • Et ce que le soldat, dans sons devoir instruit,
  • Montre d'obéissance au chef qui le conduit,
  • Le valet à son maître, un enfant à son père,
  • A son supérieur le moindre petit Frère,
  • N'approche point encor de la docilité,
  • Et de l'obéissance, et de l'humilité,
  • Et du profond respect où la femme doit être
  • Pour son mari, son chef, son seigneur et son maître.
  • Lorsqu'il jette sur elle un regard sérieux,
  • Son devoir aussitôt est de baisser les yeux,
  • Et de n'oser jamais le regarder en face
  • Que quand d'un doux regard il lui veut faire grâce.

Questions sur Molière

  • - Molière : pseudonyme ou nom?
  • - De quel siècle Molière est-il?
  • - Avec qui fonde t'-il "l'illustre théâtre"? Madeleine et Joseph Béjart
  • - Quelle protection obtient-il dès 1658? Protection du frère du roi
  • - Donnez le nom de la troupe : "troupe de Monsieur"
  • - Avec quelle pièce sa carrière d'auteur dramatique commence t'-elle? Les précieuses ridicules
  • - Avec qui se marie t'-il? Armande Béjart
  • - Autre nom de la troupe : " Troupe du Roy"
  • - Citez trois oeuvres de Molière
  • - Que dénonce t'-il dans la bourgeoisie en général? Prétention nobiliaire, mariage d'intérêt, privilèges, place des femmes.
  • - Citez un personnage emblématique : Don Juan, l'avare
  • - Comment est-il mort?
  • Questions sur l'école des femmes
  • 1662, comédie en cinq actes.
  • - Quel est le genre littéraire?
  • - Quel est le thème de la pièce? Il remet en question les idées reçues sur les femmes, le statut du mariage chrétien
  • - A t-il eu du succès?
  • - Pourquoi a t'-il alors été accusé d'être impie et immoral?
  • Molière a 40 ans, il épouse Armande Béjart, 19 ans : fille de sa maîtresse
  • - Combien de temps la querelle de l'école des femmes a t'elle duré? Plus d'un an

Questions sur le genre théâtral

*** Le vocabulaire du théâtre

Définir :

  • - Une didascalie
  • - Un acte
  • - Un entracte
  • - L'exposition
  • - Un monologue
  • - Un dialogue
  • - Une tirade
  • - Une réplique
  • - L'unité de lieu
  • - L'unité de temps
  • - L'unité d'action

Problématique commune aux extraits du corpus :

Comment grâce à la comédie Molière critique t'-il la société contemporaine?

Problématique de la scène :

En quoi peut-on dire qu'il s'agit d'un sermon religieux?

Plan de l'étude :

  • I ) L’argumentation d’Arnolphe : un directeur de conscience
  • A ) Appel
  • B ) Appel à la reconnaissance
  • C ) Ses vues sur les rapports mari / épouse
  • II ) Regard ironique de Molière
  • A ) Utilisation des procédés d’accumulation
  • B ) Discours confus d’Arnolphe
  • C ) Comparaison entre Arnolphe et Dieu

Les questions sur l'extrait à  présenter à l'oral :

Deuxième partie de l'entretien :

I -

A -

  • - Pourquoi peut-on dire que l'argumentation d' Arnolphe ressemble à un sermon?
  • - Pourquoi le vers 2 "levez la tête et tournez le visage", est-il à la fois, un appel à la concentration et à la vigilance?
  • - Etudiez les didascalies

B -

  • - Qu'en est-il de l'appel à la reconnaissance?
  • - Comment Arnolphe se présente t'-il?

C -

  • - Comment Arnolphe perçoit-il le mariage?
  • - Relevez l'expression dont le présent de vérité générale montre que l'épouse doit être soumise et que l'homme doit régner en maître.
  • - Relevez une métonymie
  • - Relevez une antithèse et précisez sa fonction
  • - Montrez que la construction en parallélisme "l'un est moitié suprême et l'autre subalterne" contribue à mettre en avant l'opposition des deux sexes.
  • - Que marquent les comparaisons?

II -

A -

  • - Comment le regard ironique de Molière se manifeste t'-il?
  • - En quoi les accumulations contribuent elles à mettre en avant la dénonciation et la critique de Molière?
  • - Citez pour justifier votre réponse

B -

  • - En quoi le discours d'Arnolphe est-il confus?
  • - Etudiez le vocabulaire religieux

C -

  • - Arnolphe en confesseur et directeur de conscience : comment cela se traduit-il dans la scène?
  • - Arnolphe est-il un personnage que l'on pourrait qualifier de fidèle à lui même.
  • - L'image qu'il donnait déjà de lui dans la scène d'exposition se retrouve t'elle dans cette scène?
  • - Partagez-vous ses idées sur le mariage et le badinage?

 

 

 

Pour aller plus loin 

Date de dernière mise à jour : 02/11/2018