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Beams, Verlaine, l'entretien : les questions à l'oral du bac . Les caractéristiques d'un paysage marin, les personnages et l'aventure

 

Verlaine

 

 

Les entretiens sur Verlaine : Beams

*** Deuxième partie de l'entretien

 

  • Commentaire du poème "Beams"
  • Problématique
  • En quoi ce poème est-il évocateur du paysage marin?

 

Lecture du poème :

Beams

Elle voulut aller sur les bords de la mer,

Et comme un vent bénin soufflait une embellie,

Nous nous prêtâmes tous à sa belle folie,

Et nous voilà marchant par le chemin amer.

Le soleil luisait haut dans le ciel calme et lisse,

Et dans ses cheveux blonds c'étaient des rayons d'or,

Si bien que nous suivions son pas plus calme encor

Que le déroulement des vagues, ô délice !

Des oiseaux blancs volaient alentour mollement

Et des voiles au loin s'inclinaient toutes blanches.

Parfois de grands varechs filaient en longues branches,

Nos pieds glissaient d'un pur et large mouvement.

Elle se retourna, doucement inquiète

De ne nous croire pas pleinement rassurés,

Mais nous voyant joyeux d'être ses préférés,

Elle reprit sa route et portait haut la tête.

Introduction

To beam signifie rayonner au sens figuré c'est sourire. C'est un poème très mystérieux. Les temps utilisés sont l'imparfait et le passé simple, le poêle est en effet narratif. Ça nous donne l'impression d'être arrivé au bout d'une aventure. On sait où et quand le récit a été écrit. Rimbaud et Verlaine reviennent de Londres en bateau. Cette mention finale n'éclaire que l'évocation du paysage marin.

Problématique :

  • En quoi ce poème est-il évocateur du paysage marin?

Plan de l'étude :

  • 1) Le paysage et ses caractéristiques
  • 2) L’aventure, elle-même
  • 3) Les personnages

 

Deuxième partie de l'entretien :

Problématique :

En quoi ce poème est-il évocateur du paysage marin?

Plan de l'étude :

  • 1) Le paysage et ses caractéristiques
  • 2) L’aventure, elle-même
  • 3) Les personnages

Questions sur le poème en fonction du plan

I -

  • - Que signifie Beams?
  • - En quoi le poème est-il mystérieux?
  • - Quels sont les temps utilisés?
  • - Le poète est il narratif?
  • - Quelle impression cela donne t-il?
  • - Où et quand le poème a t'-il été écrit?
  • - Comme se représente t'-on le paysage?
  • - Est-il vrai?
  • - Quelle impression les éléments du paysage du poème donnent ils?
  • - Relevez un rythme binaire
  • - Quelle est la nature des vers?
  • - Peut-on dire que le tableau échappe à la monotonie,
  • - Analysez le titre
  • - Relevez le champ lexical de la luminosité

II -

  • - " Nous voilà marchant vers" :
  • - Etudiez la forme elliptique et le participe présent
  • - Que suggèrent-ils?
  • - En quoi avons-nous un univers onirique?
  • - Etudiez le rythme des vers
  • - La syntaxe coincide t'-elle avec la versification?
  • - Que peut-on dire de la ponctuation?
  • - Relevez deux enjambements
  • - Relevez une coupure à l'hémistiche?

III -

  • - Les personnages sont-ils mystérieux?
  • - Etudiez l'énonciation
  • - Quelle est votre interprétation du poème?
  • - Pourquoi faut-il éliminer l'interprétation christique?
  • - Comment la difficulté de l'écriture poétique se traduit-elle?
  • - Quel est l'aspect novateur du poème?
  • - Analysez l'impression de sérénité
  • - Comment est-elle transcrite?

 

BAC

Pour aller plus loin : consultez les documents du site 

Date de dernière mise à jour : 10/11/2018