Entretien sur l'école des femmes de Molière, IV, 6
« L’ECOLE DES FEMMES » DE MOLIERE : IV, 6
- Deuxième partie de l'entretien : les questions sur Molière, L'école des femmes et la scène 6 de l'acte IV
- - Problématique : En quoi peut-on dire qu’il s’agit d’une scène de revirement ?
- - Support : « L’Ecole des femmes » de Molière
- Acte IV - scène 6 - vers 1143 à 1181
*** ¨Préparer la lecture
- Biographie de Molière
- Essai critique : Don Juan entre démythification et remythification
- Le vocabulaire du théâtre
- Les fonctions du monologue
- Les didascalies et les pratiques au théâtre au XVI et XVIIè
TEXTE:
- Horace
- La place m'est heureuse à vous y rencontrer
- Je viens de l'échapper bien belle, je vous jure.
- Au sortir d'avec vous, sans prévoir l'aventure,
- Seule dans son balcon j'ai vu paroître Agnès,
- Qui des arbres prochains prenoit un peu le frais.
- Après m'avoir fait signe, elle a su faire en sorte,
- Descendant au jardin, de m'en ouvrir la porte ;
- Mais à peine tous deux dans sa chambre étions-nous,
- Qu'elle a sur les degrés entendu son jaloux ;
- Et tout ce qu'elle a pu dans un tel accessoire,
- C'est de me renfermer dans une gran(...)de armoire.
- Il est entré d'abord : je ne le voyois pas,
- Mais je l'oyois marcher, sans rien dire, à grands pas,
- Poussant de temps en temps des soupirs pitoyables,
- Et donnant quelquefois de grands coups sur les tables,
- Frappant un petit chien qui pour lui s'émouvoit,
- Et jetant brusquement les hardes qu'il trouvoit ;
- Il a même cassé, d'une main mutinée,
- Des vases dont la belle ornoit sa cheminée ;
- Et sans doute il faut bien qu'à ce becque cornu
- Du trait qu'elle a joué quelque jour soit venu.
- Enfin, après cent tours, ayant de la manière
- Sur ce qui n'en peut mais déchargé sa colère,
- Mon jaloux inquiet, sans dire son ennui,
- Est sorti de la chambre, et moi de mon étui.
- Nous n'avons point voulu, de peur du personnage,
- Risquer à nous tenir ensemble davantage :
- C'étoit trop hasarder ; mais je dois, cette nuit,
- Dans sa chambre un peu tard m'introduire sans bruit.
- En toussant par trois fois je me ferai connoître ;
- Et je dois au signal voir ouvrir la fenêtre,
- Dont, avec une échelle, et secondé d'Agnès,
- Mon amour tâchera de me gagner l'accès.
- Comme à mon seul ami, je veux bien vous l'apprendre :
- L'allégresse du coeur s'augmente à la répandre ;
- Et goûtât-on cent fois un bonheur trop parfait,
- On n'en est pas content, si quelqu'un ne le sait.
- Vous prendre part, je pense, à l'heur de mes affaires.
- Adieu. Je vais songer aux choses nécessaires.
•Questions sur l'école des femmes
- •1662, comédie en cinq actes.
- •- Quel est le genre littéraire?
- •- Quel est le thème de la pièce? Il remet en question les idées reçues sur les femmes, le statut du mariage chrétien
- •- A t-il eu du succès?
- •- Pourquoi a t'-il alors été accusé d'être impie et immoral?
- •Molière a 40 ans, il épouse Armande Béjart, 19 ans : fille de sa maîtresse
- •- Combien de temps la querelle de l'école des femmes a t'elle duré? Plus d'un an
Questions sur le genre théâtral
*** Le vocabulaire du théâtre
- Définir :
- •- Une didascalie
- •- Un acte
- •- Un entracte
- •- L'exposition
- •- Un monologue
- •- Un dialogue
- •- Une tirade
- •- Une réplique
- •- L'unité de lieu
- •- L'unité de temps
- •- L'unité d'action
Questions sur l'acte IV, scène 6
- Problématique commune aux extraits du corpus :
- Comment grâce à la comédie Molière critique t'-il la société contemporaine?
- Problématique de la scène : En quoi peut-on dire qu’il s’agit d’une scène de revirement ?
Plan de l'étude
- I ) Une scène de revirement
- A ) Un coup de théâtre
- B ) Une scène faisant progresser l’action
- II ) Une scène faisant écho à la scène 4 de l’acte III
- A ) Des faits rapportés par Horace
- B ) Un double effet comique
- III ) La figure omniprésente de la commedia del arte
- A ) Le « becque cornu » (v. 1162), le cocu
- B ) Horace : nom du premier amoureux de la commedia del arte
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Date de dernière mise à jour : 30/07/2021