Molière, l'école des femmes, IV, 6
LECTURE ANALYTIQUE N ° 4 DE « L’ECOLE DES FEMMES » DE MOLIERE, IV, 6
- - Problématique : En quoi peut-on dire qu’il s’agit d’une scène de revirement ?
 - - Support : « L’Ecole des femmes » de Molière
 - Acte IV - scène 6 - vers 1143 à 1181
 
Plan possible de l'étude :
- I ) Une scène de revirement
 - A ) Un coup de théâtre
 - B ) Une scène Indispensable pour le déroulement de l'action
 - II ) Une scène faisant écho à la scène 4 de l’acte III
 - A ) L'importance d'Horace
 - B ) Le registre comique
 - III ) la commedia del arte
 - A ) Le « becque cornu » (v. 1162), le cocu
 - B ) Horace : nom du premier amoureux de la commedia del arte
 
TEXTE:
- Horace
 - La place m'est heureuse à vous y rencontrer
 - Je viens de l'échapper bien belle, je vous jure.
 - Au sortir d'avec vous, sans prévoir l'aventure,
 - Seule dans son balcon j'ai vu paroître Agnès,
 - Qui des arbres prochains prenoit un peu le frais.
 - Après m'avoir fait signe, elle a su faire en sorte,
 - Descendant au jardin, de m'en ouvrir la porte ;
 - Mais à peine tous deux dans sa chambre étions-nous,
 - Qu'elle a sur les degrés entendu son jaloux ;
 - Et tout ce qu'elle a pu dans un tel accessoire,
 - C'est de me renfermer dans une gran(...)de armoire.
 - Il est entré d'abord : je ne le voyois pas,
 - Mais je l'oyois marcher, sans rien dire, à grands pas,
 - Poussant de temps en temps des soupirs pitoyables,
 - Et donnant quelquefois de grands coups sur les tables,
 - Frappant un petit chien qui pour lui s'émouvoit,
 - Et jetant brusquement les hardes qu'il trouvoit ;
 - Il a même cassé, d'une main mutinée,
 - Des vases dont la belle ornoit sa cheminée ;
 - Et sans doute il faut bien qu'à ce becque cornu
 - Du trait qu'elle a joué quelque jour soit venu.
 - Enfin, après cent tours, ayant de la manière
 - Sur ce qui n'en peut mais déchargé sa colère,
 - Mon jaloux inquiet, sans dire son ennui,
 - Est sorti de la chambre, et moi de mon étui.
 - Nous n'avons point voulu, de peur du personnage,
 - Risquer à nous tenir ensemble davantage :
 - C'étoit trop hasarder ; mais je dois, cette nuit,
 - Dans sa chambre un peu tard m'introduire sans bruit.
 - En toussant par trois fois je me ferai connoître ;
 - Et je dois au signal voir ouvrir la fenêtre,
 - Dont, avec une échelle, et secondé d'Agnès,
 - Mon amour tâchera de me gagner l'accès.
 - Comme à mon seul ami, je veux bien vous l'apprendre :
 - L'allégresse du coeur s'augmente à la répandre ;
 - Et goûtât-on cent fois un bonheur trop parfait,
 - On n'en est pas content, si quelqu'un ne le sait.
 - Vous prendre part, je pense, à l'heur de mes affaires.
 - Adieu. Je vais songer aux choses nécessaires.
 
Pour aller plus loin
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- Le 16/01/2018
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- Le 06/05/2016
 - Dans Listes EAF , descriptifs candidats libres
 

Relation de voyage, altérité et engagement
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Bonne écriture d'invention, séquence argumentation, Vous êtes critique pour un hebdomadaire culturel. Note obtenue, 7,5/10
- Le 09/02/2019
 - Dans Ecritures d'invention. Les écritures au bac de français toutes séries et toutes séquences, poésie, théâtre, argumentation, roman, réécriture, Renaissance et Humanisme
 

 
Date de dernière mise à jour : 26/07/2021




















                            





                                                                                

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