La mémoire, fiche bac révisions bac

LA MEMOIRE
La mémoire individuelle et collective
- fiche bac philosophie -
La mémoire selon Bergson
La mémoire ne relève pas de la matière; le souvenir ne se conserve pas dans le cerveau. Le souvenir ne pose aucun problème car l’esprit est par essence inséparable de la durée; l’esprit ne vit pas dans l’instant sinon il serait incapable de penser. La mémoire selon le philosophe, c’est l’esprit lui-même. Puisque l’esprit est durée, rien de ce que l’esprit a fait ou éprouvé n’est perdu. En ce sens, le concept de mémoire selon Bergson s’oppose à celui du psychanalyste. La mémoire est en effet très complexe en psychanalyse.
L’oubli en psychanalyse
Freud
L’oubli est-il simplement un manque de mémoire? Selon Freud, la passé n’est jamais anéanti. « il ne s’agit pas de savoir comment les souvenirs se détruisent mais de dire pourquoi ils ne peuvent pas être évoqués ». L’oubli n’est pas le trouble d’une fonction indépendante des autres, d’un mécanisme isolé de la personne. Il se comprend à partir de l’être tout entier. Il est révélateur de la personne et de ses soucis. On n’oublie pas n’importe quoi, mais on refoule ce qui nous est insupportable ou ce qui s’oppose aux exigences du surmoi; nous entendons par surmoi, l’instance psychique supérieure qui comprend la référence au bien et au mal. C’est une intériorisation des valeurs morales, la conscience morale. Elle détermine les sentiments inconscients de culpabilité. Par conséquent, nous pourrions dire que l’oubli reflète la santé mentale d’un individu, plus un homme refoule plus il est sujet à des contrariétés mentales, des traumatismes, au contraire, plus un homme affronte sa mémoire plus sa confiance et sa santé mentale sont bonnes. Les gens traumatisés ont tendance à enfouir les causes conflictuelles ou susceptibles de l’être. L’oubli en psychanalyse met en avant la complexité de l’être humain.
La mémoire et l’histoire
Le passé appartient également à l’histoire qui doit véhiculer la mémoire collective. C’est une des significations du concept historique. L’histoire est un ensemble d’évènements dans le temps, un enchaînement; c’est le devenir historique;mais l’histoire n’est pas que cela. Le passé est aussi une dimension temporelle caractéristique du fait historique. Le passé est aussi une dimension temporelle caractéristique du fait historique. l’histoire comme science comprend le récit des historiens. Elle étudie le passé. Le fait historique passé, la connaissance du passé est notre mémoire, la mémoire de l’humanité.
-
"La poésie doit avoir pour but la vérité pratique", A mes amis exigeants, Eluard
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Rapport et valeur de la poésie
-
Jean Paul Sartre, les mots, étude "Un jour j'avais sept ans..... émerveillements"
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

l'autobiographie au bac, les mots de Sartre
-
La prose du transsibérien, Blaise Cendrars : plan pour une analyse bac
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Evocation d'un voyage ferroviaire
-
Charles perrault, les fées, plan pour un commentaire bac
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Un conte initiatique et didactique
-
« Discours du vieux Tahitien », Supplément au Voyage de Bougainville, Diderot, II « Qui es-tu donc pour faire des esclaves?
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Le procés de la civilisation Européenne
-
Diderot, paradoxe sur le comédien, plan pour un commentaire bac
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

En quoi consiste le jeu théâtral?
-
Diderot au bac, étude de l'article sur l'autorité politique, bon niveau
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

L'autorité politique
-
La controverse de Valladolid, ch. 7 , Jean Claude Carrière, plan pour un commentaire
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Un dialogue argumentatif
-
Jean Claude Carrière, la controverse de Valladolid, ch. 15, plan pour une étude bac
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

L'ethnocentrisme
-
L'esprit des lois, Montesquieu, De la corruption du principe de démocratie, ch. 2
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Processus de généralisation de la corruption
-
Montesquieu, analyse bac de l'introduction de l'Eloge de la sincérité
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français
La sincérité, une grande vertu -
Eloge de la sincérité, Montesquieu, plan pour un commentaire de la première partie, "on croit.... de ce qui n'est point"
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Découverte d'une notion initiatique
-
Montesquieu,analyse bac de l'Eloge de la sincérité, seconde partie
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Une vertu exemplaire
-
Montesquieu, analyse bac de l'Eloge de la sincérité, fin de la seconde partie
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Apologie de la sincérité
-
Albert Cohen, le livre de ma mère "ô mon passé... ma mort approche
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Un tableau de l'enfance
-
Mémoires d'outre tombe, les soirées à Combourg, Chateaubriand, plan pour un commentaire
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

L'écriture autobiographique
-
Mémoires d’outre-tombe, Chateaubriand, Le gazouillement d'une grive, plan pour un commentaire bac
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

L'écriture autobiographique comme remède à l'angoisse
-
MEMOIRES D’OUTRE-TOMBE, 1848, Chateaubriand, "la vie me sied mal, la mort m'ira peut-être mieux", plan pour un commentaire bac
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

L'écriture autobiographique
-
Corps et Biens, Robert Desnos, « J’ai tant rêvé de toi », plan pour un commentaire toutes séries
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Le lyrisme amoureux
-
Robert Desnos, P"OASIS, Corps et Biens, plan pour une étude pour le bac de français
- Le 22/01/2018
- Dans Commentaires EAF, français

Un dialogue poétique
Date de dernière mise à jour : 31/07/2021


Littérature d'idées 









