Analyse de la poésie :
introduction:-
Jean Tardieu, né en 1903 dans l'Ain
-Poète et dramaturge français, commence l'écriture à 8 ans.
-élève médiocre, il obtient le diplôme en littérature à Paris.
-meurt en 1995.
Voyage avec Monsieur Monsieur, Fleuve caché 1938-1961
Objet d’étude--->poésie
Type de texte---> un poème
Son thème--->voyage, connotations existentielles
Problématique--> « En quoi réside le caractère insolite et la fantaisie poétique de « Voyage avec Monsieur Monsieur » ?
Lecture analytique
Plan--->
- 1. Structure moderne et esthétique de l’insolite du poème
- 2. La symbolique du voyage
- 3. L’angoisse de l’existence
Développement--->
I)
A. De drôle de strophe---> quintile, quatrain, huitain, tercet
Hexamètre, pas de ponctuation, verts courts, déroulement de la vie.
B. Les rimes non conventionnelle--->ABCBA
Rimes embrassées mais coupés par C
Rythme rapide, césure l.13-14
C. Théâtralité du poème---> phrases exclamatives, phrases rhétoriques
II)
A. Le thème du voyage comme symbole de l’éphémère--->tragique du temps qui passe, irréversibilité du temps l.15
l.26-27---> argument qui s’échangent à toute vitesse.
B. Illusion d’un voyage---> l.13-14, métaphore, amusantes, rapport avec train, discussion paysagiste difficile sous les yeux du voyageur
C. Voyage de l’esprit---> 'est aussi en ce sens que l'on a un voyage de l'esprit, car au delà de l'harmonie entre le personnage et le paysage, le voyage symbolise la vie
c'est un poème sur le sens de l'existence, il est à prendre au sens second. Il s'agit d'une discussion intérieure menée par le seul narrateur.
" Nous sommes le passage"
III)
A.L’existentialisme---> mouvement s’interrogeant sur l’être à partir de l’existence individuelle lui laissant la liberté et la responsabilité de ses choix, l.12
Tourment---> l.17
Souffrances----> l.18-19, l.31
Angoisse---> l.27
Existence individuelle--->l.5
B. Entre mouvement et immobilité----> jeux d’opposition,
Immobilité--> l.9 ; l.33 ; l.25
Mouvement---> l.10 ; l.22
Instabilité de la vie ---> l.34
C. Le dédoublement de l’être----> but didactique « je », « ils ».
Conclusion----> répondre à la question.
Portée philosophique du caractère insolite
Il s’agit de nous faire réfléchir sur l’aspect éphémère de la vie tragique du temps qui passe avec une fantaisie poétique.
Ouverture --->
Harmonie : auteur/paysage
Fuite du temps
Immobilisme de l'homme
On est dans le mouvement existentialiste qui nous renvoie à Sartre : "l'existence précède l'essence'
D'abord nous nous levons ensuite nous nous définissons par nos actions
