Les objets et les personnages, rapport avec le réel. Sq roman Zola, l'Assommoir, Pérec, les Choses
- Le 21/09/2018
- Dans Les oeuvres intégrales
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les Choses Pérec, analyse et entretien préparé de l'incipit et de l'excipit. Zola, analyse et oral préparé sur l'incipit de l'Assommoir
Les objets et les personnages, rapport avec le réel. Sq roman Zola, Pérec
les Choses Pérec, analyse et entretien préparé de l'incipit et de l'excipit. Zola, analyse et oral préparé de l'incipit de l'Assommoir
- Les Choses, Pérec, l'incipit, commentaire, oral préparé
- L'oral préparé est d'un bon niveau. Il comprend un commentaire de l'incipit et un entretien dans lequel sont anticipées les questions possibles le jour de l'examen
- Le document se présente ainsi
- Lecture de l'incipit
- Biographie de Pérec
- Questionnaire sur la vie de Pérec et L'Oulipo = 13 questions
- Questionnaire sur les Choses = 6 questions
- Les fonctions d'un incipit
- Commentaire de l'incipit
- Problématiques possibles
- Quelles sont les fonctions de cet incipit?
- Quelle vision du bonheur Pérec propose t'-il dans cet incipit?
- Introduction
- Questionnaire sur l'introduction = 8 questions
- Plan proposé
- I - Fonctions informatives et incitatives de l'incipit
- II – Un incipit surprenant
- III - le genre romanesque
- Questionnaire sur le I = 9 questions
- Questionnaire sur le II = 9 questions
- Questionnaire sur le III = 11 questions
- Conclusion
- Questionnaire sur la conclusion = 4 questions
- Ouverture
- Les Choses, Pérec, l'excipit
- Support :
- "Ils iront à Bordeaux prendre la direction d'une agence.... dont les membres épars se réunissent dans le résultat"
- Descriptif du document
- L'analyse littéraire est d'un bon niveau. Elle comprend, une introduction avec une annonce du plan et une problématique, un développement en trois parties avec plusieurs sous-parties et des transitions, une conclusion et deux ouvertures possibles pour l'oral EAF.
- L'analyse est à télécharger en trois fichiers.
- L'introduction : 7 questions
- Plan de l'étude
- I - Analyse de la fin d'un roman = 19 questions
- Trois sous-parties
- II - Une fin de roman surprenante = 13 questions
- Trois sous-parties
- III - Une réflexion sur le genre romanesque= 12 questions
- Trois sous-parties
- Conclusion
- Deux ouvertures
- Une roman naturaliste, l'Assommoir de Zola, commentaire littéraire et oral EAF de l'incipit
- Questionnaire sur Zola : 6 questions
- Questionnaire sur l'oeuvre : 11 questions
- Plan du commentaire
- I- Un incipit informatif
- Trois sous-parties
- II - Un roman naturaliste
- Trois sous-parties
- III - Le rapport des objets aux personnages
- aliénation des personnages par les objets
- Trois sous-parties
- Deuxième partie de l'oral
- Questionnaire sur le commentaire
- Questionnaire sur le I = 16 questions
- Questionnaire sur le II = 17 questions
- Questionnaire sur le III = 26 questions
- Conclusion
- Dossier sur l'ouverture
- Questionnaire et exposé sur le réalisme et le naturalisme

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                Oral et étude du ch.30, le jardin de Candide de Voltaire- Le 16/11/2012
- Dans Les oraux de français
  Oral préparé de 100 questions avec réponses en commentaire Oral préparé de 100 questions avec réponses en commentaire
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                Oral et étude de l'incipit de Candide de Voltaire- Le 14/11/2012
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  Oral préparé de 101 questions avec réponses en commentaire Oral préparé de 101 questions avec réponses en commentaire
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                Comment concevoir la relation entre le pouvoir et la fonction des mots?Sommes-nous maîtres de nos paroles?- Le 02/11/2012
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  La maieutique socratique et la fonction cathartique freudienne 
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                •Comment grâce à de nombreuses œuvres, le fait de se défendre face aux détracteurs s’est-il popularisé?- Le 02/11/2012
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  La querelle des anciens La querelle des anciens
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                Sommes-nous prisonniers de notre passé?- Le 02/11/2012
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  Irréversibilité du temps qui passe 
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                Pensez-vous que la poésie doive être des actes sur la terre... le poète doive s’engager dans son temps et mener les hommes au combat?- Le 01/11/2012
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  Le poète, un homme engagé? 
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                La comédie a t'elle pour fonction de stigmatiser les abus, l’arbitraire du pouvoir, les injustices, l’intolérance et la censure.- Le 31/10/2012
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  La relation du maître et du valet La relation du maître et du valet
 
                                                                                
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