L'incipit de l'éducation sentimentale, alternance de points de vue, le personnage et les implicites. Flaubert

Oral EAF, Flaubert, L’éducation sentimentale
Incipit, oral préparé de 62 questions avec réponses en commentaire
Descriptif de l'oral:
L'entretien comprend 62 questions avec réponses en commentaire
L'oral comprend l'extrait en lecture, une lecture analytique en deux axes, une problématique pour vous entraîner à l'oral, un questionnaire avec réponses sur le roman et ses personnages, vision de l'homme et du monde, une définition du roman.
Texte: l'incipit de l’Éducation sentimentale
Les questions se présentent ainsi:
Questions sur le roman: 15 questions
Questions sur le commentaire en fonction des axes d'étude:
*** Réponses dans le commentaire
Questions sur l'introduction: 6 questions
Questions sur Flaubert, sa vie et son œuvre: 7 questions
Questions sur le développement:
I L'alternance des points de vue– 14 questions
II – Les personnages et les implicites: 9 questions
Supplément:
Descriptions réalistes: 2 questions
Les personnages secondaires: 2 questions
Vision et représentation du monde: 2 questions
Roman d'apprentissage: 4 questions
L'incipit et ses fonctions: 1 question

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Peut-on désirer sans souffrir?
- Le 14/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence le sujet, le désir en philosophie
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Est-il absurde de désirer l'impossible?
- Le 14/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence "le sujet", thème du désir
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De quelle source la connaissance vient-elle?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence la raison et le réel
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En quoi consiste la méthode scientifique?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Karl Popper, Carnap, Kepler, la méthode scientifique
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La politique vise t'-elle le bonheur?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence politique
-
La raison peut-elle rendre compte de tout?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence la raison et le réel
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En quoi consiste l'entreprise cartésienne?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

La philosophie cartésienne
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Peut-on connaître par intuition?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence la raison et le réel
-
Pouvons-nous parler objectivement lorsqu'il s'agit d'une oeuvre d'art?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence la culture, l'art
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Toute vérité est-elle démontrable?
- Le 13/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence la raison et le réel
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Peut-on reprocher à la philosophie d'être inutile?
- Le 12/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
La philosophie -
Peut-on changer ses désirs plutôt que l'ordre du monde?
- Le 12/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence "le sujet", toutes séries
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Peut-on vivre dans l'ignorance?
- Le 12/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Séquence la raison et le réel
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Sommes-nous maîtres de nos désirs?
- Le 12/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

Dissertation corrigée, séquence le sujet
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Les sens sont-ils trompeurs?
- Le 12/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques

La connaissance sensible, l'illusion des sens et l'origine de l'erreur
-
Cours de théorie pratique sur le thème de la religion
- Le 11/08/2012
- Dans Méthodologie philosophie

La religion, arguments et contre-arguments pour faire un bon plan de dissertation
-
Entraînement sur un sujet dissertation, séquence politique
- Le 11/08/2012
- Dans Méthodologie philosophie

Le besoin de justice n'exprime t'-il que la jalousie des déshérités? Méthodologie
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Savoir disserter sur le thème
- Le 11/08/2012
- Dans Méthodologie philosophie

Cours et applications sur le thème "autrui", méthodologie pratique
Date de dernière mise à jour : 29/07/2021


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