Questions pour l'oral EAF, liste non limitative
Epreuves orales de l'EAF
Liste non limitative d'exemples de questions qui peuvent être posées aux candidats à l'oral de l'EAF
En quoi le titre annonce t'-il ou éclaire t'-il le texte?
En quoi ce passage est-il une clef possible pour la lecture du texte?
En quoi tel vers est-il représentatif de l'ensemble du poème?
En quoi le premier vers annonce t'-il le déroulement de l'ensemble du poème?
En quoi l'anecdote des ligne X à Y sert-elle la démonstration?
Quelles sont, dans ce texte, les formules les plus révélatrices de la thèse soutenue par l'auteur?
Justifiez votre choix
En quoi ce texte est-il un apologue?
Quelles sont les valeurs morales qui sous-tendent ce texte?
En quoi ce texte est-il une forme d'art poétique?
En quoi ce portrait a t'-il une valeur argumentative?
Quel est l'enjeu de cette lettre?
Quelle réaction la lecture de ce texte suscite t'-elle en vous? J
ustifiez votre réponse en prenant appui sur le texte
Les procédés argumentatifs utilisés dans le texte vous paraissent-ils efficaces?
Pourquoi?
Comment ce poème joue t'-il avec le langage?
Par quels aspects ce texte se rattache t'-il à l'esthétique baroque?
Quels osnt els éléments susceptibles de susciter le rire dans ce texte et de quelle forme de rire?
Ce texte vous paraît-il susciter le rire et l'émotion?
Comment l'auteur tire t'-il partie du genre épistolaire pour mettre en valeur l'anecdote racontée?
Quel traitement particulier l'auteur fait-il subir dans ce texte au genre et dans quel but?
Dans quelle mesure cette lettre vous paraît-elle devoir être considérée ou non comme une oeuvre llittéraire?
En quoi ce texte échappe t'-il au genre épistolaire?
Quel est l'effet produit par la construction particulière de ce sonnet?
En quo ce texte s'inscrit-il bien dans l'objet d'étude X?
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Analyse de malaise dans la civilisation, Freud
- Le 07/08/2012
- Dans Fiches de lecture philo
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Etude de malaise dans la civilisation, bon niveau d'étude
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Etude de l'absurde dans l'Etranger de Camus
- Le 07/08/2012
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Meursault, incarnation de l'absurde dans l'Etranger de Camus
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La monadologie de Leibniz
- Le 06/08/2012
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La monadologie
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Leibniz, sa philosophie, son système
- Le 06/08/2012
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Le système leibnizien
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Les stoiciens, la grande Année, renouvellement d'un monde
- Le 06/08/2012
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L'éternel retour
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La sociologie, le positivisme
- Le 06/08/2012
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La naissance de la sociologie
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L'herméneutique, le problème de l'interprétation
- Le 06/08/2012
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La question de l'interprétation
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L'histoire, sa définition et sa méthode
- Le 06/08/2012
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Les faits historiques, la définition de l'histoire et la conception classique de la méthode
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Le concept d'histoire en philosophie
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Les historiens et les philosophes
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L'histoire, analyse du concept, Hegel, Marx
- Le 06/08/2012
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L'histoire, le projet historique
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Le fondement de la raison, l'origine du logos
- Le 05/08/2012
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Pourquoi y a t'-il quelque chose plutôt que rien?
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La vérité est-elle possible?
- Le 05/08/2012
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Le rationalisme et ses principes
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La raison et le rationalisme
- Le 05/08/2012
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Le principe d'universelle intelligibilité
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Le logos chez les grecs, rapport et raison
- Le 05/08/2012
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La raison : le logos grec
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L'attitude scientifique n'est pas naturelle à l'homme
- Le 05/08/2012
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Les philosophies de la nature
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Montesquieu, l'Esprit des Lois, Livre 8,ch.2
- Le 04/08/2012
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De la corruption du principe de démocratie
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Diderot, article, l'autorité politique
- Le 04/08/2012
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L'autorité politique, séquence "la politique" au bac
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La liberté kantienne
- Le 04/08/2012
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La liberté chez Kant
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Kant, la liberté et la bonne volonté
- Le 04/08/2012
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La liberté selon la bonne volonté
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Merleau Ponty, fiche sur la phénoménologie
- Le 03/08/2012
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La phénoménologie de la perception, séquence "le sujet"
Date de dernière mise à jour : 30/07/2021