Dossier Tardieu

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Corpus, poésie, séries technologiques, Tardieu

Jean Tardieu (1903-1995), « Voyage avec Monsieur Monsieur », Le Fleuve caché (1938-1961)

Lecture du poème ;

Avec Monsieur Monsieur
je m’en vais en voyage.
Bien qu’ils n’existent pas
je porte leurs bagages.
Je suis seul et ils sont deux.
Lorsque le train démarre
je vois sur leur visage
la satisfaction
de rester immobiles
quand tout fuit autour d’eux.
Comme ils sont face à face
chacun a ses raisons.
L’un dit : les choses viennent
et l’autre : elles s’en vont.
Quand le train les dépasse
est-ce que les maisons
subsistent ou s’effacent ?
moi je dis qu’après nous
ne reste rien du tout.
Voyez comme vous êtes !
lui répond le premier,
pour vous rien ne s’arrête
moi je vois l’horizon
de champs et de villages
longuement persister.
Nous sommes le passage
nous sommes la fumée ...
C’est ainsi qu’ils devisent
et la discussion
devient si difficile
qu’ils perdent la raison.
Alors le train s’arrête
avec le paysage
alors tout se confond.

Jean TARDIEU, « Voyage avec Monsieur Monsieur », Le Fleuve caché,

Oral en ligne sur la poésie de Tardieu : présentation de SU, membre du forum prépabac : étudiante au CNED

Un oral de français en ligne de Su, membre du forum prépabac

Jean Tardieu, Voyage avec Monsieur Monsieur, Le Fleuve caché

Aide en ligne sur cette poésie avec Su, notre membre et amie du forum

Etudiante au CNED : préparation du baccalauréat de français

Analyse de la poésie :

introduction:-

Jean Tardieu, né en 1903 dans l'Ain

-Poète et dramaturge français, commence l'écriture à 8 ans.

-élève médiocre, il obtient le diplôme en littérature à Paris.

-meurt en 1995.

Voyage avec Monsieur Monsieur, Fleuve caché 1938-1961

Objet d’étude--->poésie

Type de texte---> un poème

Son thème--->voyage, connotations existentielles

Problématique--> « En quoi réside le caractère insolite et la fantaisie poétique de « Voyage avec Monsieur Monsieur » ?

Lecture analytique

Plan--->

1. Structure moderne et esthétique de l’insolite du poème
2. La symbolique du voyage
3. L’angoisse de l’existence

Développement--->

A. De drôle de strophe---> quintile, quatrain, huitain, tercet

Hexamètre, pas de ponctuation, verts courts, déroulement de la vie.

B. Les rimes non conventionnelle--->ABCBA

Rimes embrassées mais coupés par C

Rythme rapide, césure l.13-14

C. Théâtralité du poème---> phrases exclamatives, phrases rhétoriques

II)

A. Le thème du voyage comme symbole de l’éphémère--->tragique du temps qui passe, irréversibilité du temps l.15

l.26-27---> argument qui s’échangent à toute vitesse.

B. Illusion d’un voyage---> l.13-14, métaphore, amusantes, rapport avec train, discussion paysagiste difficile sous les yeux du voyageur

C. Voyage de l’esprit---> 'est aussi en ce sens que l'on a un voyage de l'esprit, car au delà de l'harmonie entre le personnage et le paysage, le voyage symbolise la vie

c'est un poème sur le sens de l'existence, il est à prendre au sens second. Il s'agit d'une discussion intérieure menée par le seul narrateur.

" Nous sommes le passage"

III)

A.L’existentialisme---> mouvement s’interrogeant sur l’être à partir de l’existence individuelle lui laissant la liberté et la responsabilité de ses choix, l.12

Tourment---> l.17

Souffrances----> l.18-19, l.31

Angoisse---> l.27

Existence individuelle--->l.5

B. Entre mouvement et immobilité----> jeux d’opposition,

Immobilité--> l.9 ; l.33 ; l.25

Mouvement---> l.10 ; l.22

Instabilité de la vie ---> l.34

C. Le dédoublement de l’être----> but didactique « je », « ils ».

Conclusion----> répondre à la question.

Portée philosophique du caractère insolite

Il s’agit de nous faire réfléchir sur l’aspect éphémère de la vie tragique du temps qui passe avec une fantaisie poétique.