Entretien sur Du Bellay

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Les idéaux humanistes

Objets d'étude : Un mouvement littéraire et culturel

Convaincre, persuader, délibérer

Objectifs :

Définir les idéaux humanistes

Découvrir les grands auteurs représentatifs de l'humanisme

Problématique :

Quelles visions de l'homme et du monde proposent les humanistes?

Corpus :

• François Rabelais : Pantagruel, livre II, chap. V, 1532
• François Rabelais : Gargantua, livre L. VII, 1535
• Joachim du Bellay : Les regrets, 1558, Sonnet XXXII
• Michel de Montaigne, Essais, I, XXVI " Des coches", 1580, 1588, 1595

Activités complémentaires :

Lecture cursive : Rabelais, Pantagruel - Gargantua, Extraits

Textes complémentaires :

• Thomas More : L'Utopie
• Montaigne, " De l'amitié"

 Joachim Du Bellay : Les Regrets, 1558, sonnet XXXII

Première partie de l'entretien :

Lecture du poème :

• Je me ferai savant en philosophie,
• En mathématique et médecine aussi :
• Je me ferai légiste, et d’un plus haut souci
• Apprendrai les secrets de la théologie :

• Du luth et du pinceau j’ébatterai ma vie,
• De l’escrime et du bal. Je discourais ainsi,
• Et me vantais en moi d’apprendre tout ceci,
• Quand je changeai la France en séjour d’Italie.

• O beau discours humain ! Je suis venu de si loin
• Pour m’enrichir d’ennui, de vieillesse et de soin,
• Et perdre en voyageant le meilleur de mon age.

• Ainsi le marinier souvent pour tout trésor
• Rapporte des harengs au lieu de lingots d’or
• Ayant fait comme moi un malheureux voyage.

Deuxième partie de l'entretien :

• Problématique de l'étude :
• Comment ce sonnet illustre t'-il le cheminement d'un poète humaniste?
• Plan du commentaire
• Les ambitions d'un humaniste
• La désillusion d'un poète

Questions sur la séquence " poésie" et la pléiade :

• - Définir un sonnet, un quatrain, un tercet, un sizain
• - Qu'est-ce que la pléiade?
• - Que revendique t'elle?
• - Qui en sont les représentants?

Un mouvement littéraire : l'humanisme

• - Où le moiuvement littéraire voit-il le jour?
• - Quelle période l'humanisme couvre t'il?
• - Citez deux représentatnts
• - Quels sont les grands idéaux humanistes?

Questions sur le poète :

• - Qui est l'auteur du Manifeste de la Défense et de l 'illustration de la langue française?
• - Citez un contemporain de Du Bellay
• - Citez une autre poésie du poète

Questions sur le sonnet :

• - Qu'évoque Du Bellay dans ses sonnets?
• - Est-ce l'homme ou l'humaniste qui parle?

I -

a -

• - Peut-on parler d'un poème centré sur le poète?
• - Que remarque t'on dès le premier vers?
• - Comment est-ce mis en valeur?
• - Que peut on dire de l'énonciation?
• - Peut on parler d'un poème circulaire? Pourquoi?
• Justifiez votre réponse
• - Relevez une comparaison, citez

I -

B -

• - Quelle place l'éducation à t'elle au 16ème chez les humanistes?
• - En quoi Peut on parler d'une éducation pluri-disciplinaire?
• - Relevez une métaphore
• - Comment la musique et l'art de dessiner sont-ils mis en valeur?
• - Comment la théologie est-elle connotée?
• - Relevez le champ lexical de la religion
• - Relevez une anaphore : Renforce t'elle la structure symétrique du poème?
• - Que marquent les occurences du futur aux vers 1/3/4/5?
• - Que marque l'imparfait du vers 7?

I -

C-

• - Comment la notion de voyage transparait-elle?
• - Relevez le champ lexical
• - Du Bellay est-il satisfait de ses voyages en Italie?

II -

A -

• - En quel sens peut-on parler d'une désillusion?
• - Que remarque t'on dans le premier tercet?
• - Etudiez les rimes?
• - Relevez un hémistiche
• - Comment la déception se traduit-elle?
• - Relevez une antithèse
• - Comment cette conscience du fait de l'échec de ses voyages est-elle amplifiée?
• - Relevez un oxymore

II -

B -

• - Peut on parler d'une transformation du dernier tercet?
• - Si oui, en quoi?
• - Comment comprendre le vers 12?
• - En quel sens peu-on parler d'un apologue?

Du Bellay, Sonnet VI, les Regrets, remise en cause des principes humanistes

• Par prepabac
• Le 22/08/2012
• Dans Les oraux de français

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