Ruy Blas Victor Hugo acte 3 scène 3 vers 1211 à 1255

Oral EAF, séquence poésie‏

Commentaire :

Introduction

Recherches préliminaires

1-Qu’est-ce que le drame romantique ?

Comment le définit Hugo dans la préface de Cromwell ?

Le drame romantique s'inspire du modèle de théâtre Shakespearien, c'est une forme littéraire née au XIXème siècle. C'est dans la préface de Cromwell que Victor Hugo définit le genre romantique. 

« c’est de la féconde union du type grotesque au type sublime que naît le génie moderne. ».Polyphème le cyclope, personnage grotesque de l'antiquité, il représente le grotesque. Dans la pensée moderne par opposition à l'antiquité, le grotesque est assimilé au difforme, à l'horrible, il crée le comique.  Au contraire le beau est associé au sublime. C'est autour de ces contrastes que le drame se met en scène et c'est par lui qu'on atteind le beau.

« L’unité de temps n’est pas plus solide que l’unité de lieu. L’action, encadrée de force dans les 24 heures est aussi ridicule qu’encadrée dans le vestibule. »

Toute action a sa durée propre comme son lieu particulier. -refus des bienséances : on doit montrer la réalité (meurtres, suicides etc…) -mélange des tons : grotesque et sublime.  Le vers est libre. « Nous voudrions un vers libre, franc, loyal, osant tout dire sans pruderie, tout exprimer sans recherche ; passant d’une naturelle allure de la comédie à la tragédie, du sublime au grotesque. »

Le héros du drame romantique est un marginal qui subit le mal du siècle : la marginalité peut être sociale (Ruy Blas est un laquais amoureux d’une reine)

Le moi est divisé, ce qui entraîne la naissance du grotesque et du sublime.

Questions sur la séquence le théâtre :

le langage théâtral

Qu'est ce qu'un monologue?

Il manifeste la présence d'un personnage seul sur scène qui se parle à lui même ou éventuellement à quelqu'un d'absent. Il permet au spectateur de connaitre les pensée du personnage.

Définir la didascalie

Indications scéniques en italique le plus souvent qui donnent des information au metteur en scène ou au lecteur; On distingue les didascalies initiales, elles donnent le titre de la pièce, les listes des personnages, les indications scéniques de lieu et du décor. Les didascalies internes accompagnent le dialogue.

Quelle forme le dialogue peut il prendre?

• Il manifeste la présence d'au moins deux personnages sur scène. Il prend différentes formes :
• - la réplique : elle constitue la réponse d'une personne à l'autre
• - la répartie : c'est une réplique brève qui répond à une attaque
• -stichomythie : dialogue où les personnages se répondent vers par vers et qui donne un style à l'échange

L'action dramatique :

• quelles sont les règles des trois unités? Les règles ont été élaborées tout au long du 17 ème siècle
• - règle du temps : l'action ne doit pas dépasser 24 heures
• - règle du lieu : un décor de palais pour une tragédie
• un intérieur bourgeois pour la comédie
• - l'action : tenir l'intrigue à une action principale
• - la vraisemblance : vise ce que le public peut croire
• - la bienséance : elle interdit de faire couler le sang sur scène
• - découpage d'une pièce de théâtre : les actes sont en général au nombre de 5 , il n'y en a que 3 parfois dans les comédies.

La structure interne :

• - l'exposition : elle informe le spectateur de la situation initiale par des renseignements sur le lieu et le temps, les personnages et l'action.
• - le noeud dramatique : il situe les obstacles et les conflits qui empêchent la progression de l'action. Celle ci est ponctuée de péripéties comme les sentiments de situation, les coups de théâtre, les quiproquos qui retardent l'action et les rebondissements qui compliquent l'intrigue.
• - le dénouement : Il permet de résoudre les conflits présents dans l'intrigue.
• La scène théâtrale :
• Un espace de jeu : les décors, les costumes, les maquillages contribuent au symbolisme de la scène en soulignant les choix du metteur en scène.

• - De quel siècle le poète est-il?
• 19ème siècle
• - Citez une autre oeuvre du poète
• Les Misérables
• Son oeuvre est-elle diverse?
• Oui, romans, poésie lyrique, drames en vers et en prose, discours politiques
• - Quelle est la position du poète sur la peine de mort?
• Victor Hugo est contre la peine de mort
• - Peut-on parler d'un poète engagé?
• C'est un poète engagé, ses multiples engagements le condamneront à l'exil.
• - Pourquoi Victor Hugo est -il considéré comme un poète maudit?
• Victor Hugo est considéré comme un poète maudit. Sa vie d'homme est marquée par des malheurs et en particulier, la mort de sa fille, Léopoldine.

Ruy Blas, Victor Hugo, oral EAF, vers 1211 à 1255

Questions sur l'introduction

Quelle est la situation du passage?

Pourquoi la reine intervient-elle?

Comment le dialogue évolue t'-il?

Problématique

Quel est l'intérêt de cette scène?

Plan de l'étude

I – Un aveu exalté

II – La signification du duo amoureux

Questions sur le développement en fonction des axes d'étude

I –

Un aveu exalté

Comment Ruy Blas dévoile t'-il sa passion?

Relevez les vers qui traduisent le mieux la force de son aveu exalté

Quel est son langage? Citez le texte pour justifier votre réponse

Peut-on parler d'un  langage traditionnel?

Relevez une expression ou un terme qui le prouve

Relevez une antithèse autour de la thématique ombre et lumière des vers 1216 à 1219

Relevez deux déclarations emphatiques. Que traduisent-elles?

Que mettent en avant l'emploi d'intensifs et d'adverbes d'accentuation?

Relevez les et expliquez

Quel effet l'accumulation des vers 1217 à 1218 donne t'-elle?

Quelles sont les manifestations du lyrisme?

Comment est-il mis en évidence?

II -

La signification du duo amoureux

Sur quoi le duo est-il fondé? Citez pour justifier votre réponse

En quoi peut-on parler d'une convergence de paroles?

Quel est l'état d'esprit de la reine?

Quel est le vers représentatif de l’ambiguïté de la situation? Dans quel paradoxe est-elle enfermée?

Citez un vers évocateur de la souffrance de la reine

Estimez-vous les deux personnages en présence comme des victimes ? Pourquoi ? Expliquez et citez pour justifier

Montrez en citant que leur bonheur est menacé et que les deux personnages aspirent à un amour impossible

Quel est l'effet rendu par l'enjambement du vers 1235?

Leur peur est-elle partagée? Quels vers le prouvent?

Étudiez le vouvoiement et le tutoiement de Ruy Blas et de la reine. Comment l'expliquez vous?

Comment Ruy Blas se dévoile t'-il en tant que héros?

Quelle image avons-nous de lui?

Qu'en est-il de la grandeur morale?

Quelle image avons-nous de la reine?

Quelles sont les règles transgressées par la reine?

Analysez le vers 1255

Que traduit le rythme? Quel en est le sens?

Questions sur la conclusion

Cette scène est-elle caractéristique d'un drame romantique?

En quoi? Le double aveu est-il typique et propre  au drame romantique?

Développez votre réponse de manière précise

Comment ressentez-vous cette scène en tant que lecteur?

Ce passage éveille t'-il la curiosité du lecteur?

Que cherche t'-il à savoir?